FANUC TEACH PENDANT A05B-2301-C332 AWE2 + FUNCJE TRYBU SPAWANIA
FANUC TEACH PENDANTA05B-2301-C332 AWE2+ FUNCJE TRYBU SPAWANIA1. Krótki opisFANUC A05B-2301-C332 to przenośny panel operatorski (teach pendant) do sterowników CNC i robotów FANUC. Wyposażony w klawiaturę membranową, przyciski kierunkowe oraz dwupozycyjny przełącznik JOG (ON/OFF), służący do włączania i wyłączania trybu ręcznego przesuwu osi. Umożliwia programowanie, diagnostykę oraz ręczną obsługę maszyny bez konieczności korzystania ze stacjonarnego pulpitu.2. Podstawowe dane techniczneProducent: FANUCModel: A05B-2301-C332 (ARC CE Mark Teach Pendant)Waga: 2,0–2,7 kgWymiary: ok. 29 cm (dł.) × 21 cm (szer.) × 8 cm (wys.)Interfejs fizyczny: dedykowane złącze FANUC, klawiatura membranowa, dwupozycyjny przełącznik JOGZasilanie: magistrala sterownika FANUC3. Dodatkowe funkcje operacyjneWeld Enbl aktywacja trybu spawania: włącza sygnały bezpieczeństwa i przygotowuje robot/maszynę do operacji MIG/MAG.Wire+ / Wire– sterowanie podajnikiem drutu spawalniczego: przyciski zwiększają lub zmniejszają prędkość podawania drutu w czasie rzeczywistym.Main Fctns szybki dostęp do głównych funkcji sterownika: otwiera menu skrótów (np. home, offsety, zakresy pracy).Move Menu menu sterowania ruchem: pozwala wybierać osie, ustawiać kroki przesuwu oraz przełączać tryby JOG/MDI bez konieczności wchodzenia w głęboki poziom menu systemowego.SZCZEGÓŁOWE DANE W OPISIE MOGĄ SIĘ RÓŻNIĆ OD RZECZYWISTYCH !!!KUPUJESZ TO CO NA ORYGINALNYCH ZDJĘCIACHPRODUKT UŻYWANY, SPRAWNY Z DEMONTAŻUJEŚLI JEST WYSTAWIONY MAMY GO NA MAGAZYNIEZAPRASZAM DO ZAPOZNANIA SIĘ Z POZOSTAŁĄ OFERTĄ592

Oferty od producenta części | |||||
| Brak ofert od producenta części | |||||
Oferty od innych sprzedawców (1) | |||||
FANUC TEACH PENDANT A05B-2301-C332 AWE2 + FUNCJE TRYBU SPAWANIA Używany Oryginał Numer części: A05B-2301-C332 AWE2 Producent części: FANUC Gwarancja:1 miesiąc | 1 szt. U Ciebie już Polska | 3630,00 złnetto 4464,90 złbrutto Dostawa od: 14,95 zł 7 Days Safety | |||
Zamienniki | |||||
| Brak zamienników | |||||